摘要: 新质生产力以数字与智能技术为核心,推动高校体育教育向多元场景与综合育人转型,而体育教师数智素养是转型实现的关键支撑。针对当前高校体育教师数智素养培育中存在的问题,该文从场景化培育内容重构、多主体协同机制构建、核心素养导向培育强化三个维度探索实践路径,旨在破解培育难题,提升教师数智应用与转化的能力,为新质生产力背景下高校体育教育提质增效提供保障。
中图分类号:
王彬彬. 新质生产力背景下高校体育教师数智素养培育的实践路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(10): 105-107.
WANG Binbin. Practical Paths for Cultivating Digital Intelligence Literacy of College Physical Education Teachers under the Background of New Quality Productivity[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(10): 105-107.