植物学实验课程的教学研究与改进建议

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (6): 97-100.

植物学实验课程的教学研究与改进建议

王军娟

江苏师范大学生命科学学院,江苏徐州 221116

出版日期:2024-03-25 发布日期:2024-04-16
作者简介:王军娟（1988—）,女,陕西宝鸡人,博士研究生,讲师,研究方向：植物学。
基金资助:
教育部“江苏师范大学生物科学国家一流专业建设经费”（教高厅函〔2021〕7号）

Teaching Research and Suggestions for Improvement of Botany Experiment Course

WANG Junjuan

School of Life Science, Jiangsu Normal University, Xuzhou Jiangsu, 221116, China

Online:2024-03-25 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 植物学实验是植物学及植物学分支学科的公共基础课,是植物学教学的重要部分。实施有效的教学,是提高学生学习能力、培养学生自主创新意识与探索精神及学生加强团结协作的关键举措。目前,植物学实验教学还存在一些问题,导致学生学习的主观能动性不高,影响了学生的学习效果与兴趣。该文阐述了植物学实验课教学现状,总结了存在的问题,并提出了一些教学改进建议,以期提高植物学实验教学质量。

关键词: 植物学实验, 教学方法, 创新意识, 教学质量, 实验诚信, 探索精神

Abstract: Botany experiment is a public basic course of botany and its branches, and is an important part of botany teaching. The implementation of effective teaching is a key measure to improve the learning abilities of students, cultivate consciousness of independent innovation and spirit of exploration of students, and strengthen solidarity and cooperation of students. At present, there are still some problems in the teaching of botany experiment, which lead to the low initiative of students and affect the learning effects and interests of students. This paper expounded the present situation of the teaching of botany experiment, summarized the existing problems, and put forward some suggestions to improve the teaching quality of botany experiment.

Key words: The experiment of botany, Teaching method, Consciousness of innovation, Quality of teaching, Experimental integrity, Exploring spirit

中图分类号:

G642

王军娟. 植物学实验课程的教学研究与改进建议[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 97-100.

WANG Junjuan. Teaching Research and Suggestions for Improvement of Botany Experiment Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(6): 97-100.

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