基于创新创业能力培养的数字摄影测量技术教学模式改革与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (6): 141-143.

基于创新创业能力培养的数字摄影测量技术教学模式改革与实践

张艳秋, 司大刚

兰州资源环境职业技术大学,甘肃兰州 730021

出版日期:2024-03-25 发布日期:2024-04-16
作者简介:张艳秋（1987—）,女,河南方城人,硕士研究生,讲师,研究方向：摄影测量与遥感。
基金资助:
2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目“‘1+X’证书制度试点理论与实践研究——以测绘地理信息类专业取证为例”（2022gszyjy-1）; 2022年兰州资源环境职业技术大学教育教学改革研究项目“基于创新创业能力培养的教学模式改革与实践——以数字摄影测量技术课程为例”（JG22A02）

Reform and Practice of the Teaching Mode of Digital Photogrammetry Technology Based on the Cultivation of Innovation and Entrepreneurship Ability

ZHANG Yanqiu, SI Dagang

Lanzhou Resources and Environment Voc-Tech University, Lanzhou Gansu, 730021, China

Online:2024-03-25 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 该文旨在通过数字摄影测量技术“四融合”创新创业教育教学改革,构建适合高职测绘类专业数字摄影测量技术课程的创新创业教育教学模式,激发学生的学习兴趣,使学生掌握创新创业知识,增强学生创新精神、创业意识和创新能力;通过提升创新创业素养和专业技能水平,明确测绘类专业学生职业规划,推动学生根据自己在校所学知识谋求个人职业发展和自主创业发展,提升数字摄影测量技术的教育教学质量,提高学生创业与就业率。

关键词: 创新创业, 摄影测量, 课程教学, 教学改革, 校企合作, “1+X”

Abstract: This article aims to establish an innovative and entrepreneurial education teaching model suitable for digital photogrammetry courses in vocational surveying and mapping majors through the“four integration”innovation and entrepreneurship education reform of digital photogrammetry technology, stimulate students'learning interest, master innovative and entrepreneurial knowledge, and enhance students'innovation spirit, entrepreneurial awareness, and innovation ability; By improving innovation and entrepreneurship literacy and professional skills, clarifying career plans for surveying and mapping majors, promoting students to seek personal career development and independent entrepreneurial development based on their own school studies, improving the quality of education and teaching in digital photogrammetry technology, and increasing students'entrepreneurial employment rate.

Key words: Innovation and entrepreneurship, Photogrammetry, Course teaching, Teaching reform, School enterprise cooperation, “1+X”

中图分类号:

G647.38

张艳秋, 司大刚. 基于创新创业能力培养的数字摄影测量技术教学模式改革与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 141-143.

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