基于高阶能力培养的T4C教学模式在老年人能力评估实务课程的应用探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (24): 157-160.

基于高阶能力培养的T4C教学模式在老年人能力评估实务课程的应用探索

孙令耀¹, 孙伟²

1.聊城大学历史文化与旅游学院,山东聊城 252000;
2.聊城市职业技术学院健康护理学院,山东聊城 252000

出版日期:2025-12-25 发布日期:2026-05-14
通讯作者: 孙伟（1992—）,女,山东聊城人,硕士研究生,讲师,研究方向：职业教育,电子邮箱：yibanxia0629@163.com。
作者简介:孙令耀（2000—）,男,山东聊城人,在读硕士研究生,研究方向：职业教育。
基金资助:
聊城职业技术学院2024年度校级教学改革研究项目“基于高阶能力培养的T4C教学模式在老年健康照护课程的应用探索”（2024LZYJ32）

Exploration of the Application of T4C Teaching Mode Based on Advanced Ability Cultivation in the Practical Course of Elderly Ability Assessment

SUN Lingyao¹, SUN Wei²

1. School of History and Culture, Liaocheng University, Liaocheng Shandong, 252000, China;
2. Health Nursing College of Liaocheng Vocational and Technical College, Liaocheng Shandong, 252000, China

Online:2025-12-25 Published:2026-05-14

摘要/Abstract

摘要： 该文以Bloom认知模型中的高阶能力理论为基础,引入T4C教学模式（工具、合作、交流、创造）,以聊城市职业技术学院老年人能力评估实务课程作为实践对象,探讨该模式对于学生岗位实践能力、跨学科协作能力以及创新思维的培养效果;通过两轮行动研究,重新构建教学目标、内容和评价体系,形成“工具赋能—协作建构—创新生成”的闭环教学路径。实践证明：在老年人能力评估实务课程中,T4C教学模式对于学生高阶能力培养具有重要作用。

关键词: 高阶能力, Bloom, T4C, 教学模式, 老年人能力评估实务课程, 应用探索

Abstract: This article is based on the high-order ability theory in Bloom's cognitive model, and introduces the T4C teaching mode (tools, cooperation, communication, creation). Taking the practical course of elderly ability assessment in Liaocheng Vocational and Technical College as the practical object, it explores the cultivation effect of this mode on students'job practical ability, interdisciplinary collaboration ability, and innovative thinking; Through two rounds of action research, reconstruct teaching objectives, content, and evaluation system, forming a closed-loop teaching path of“tool empowerment collaborative construction innovative generation”. Practice has proven that of the T4C teaching model plays an important role in cultivating students'advanced abilities in the practical course of elderly ability assessment.

Key words: Advanced ability, Bloom, T4C, Teaching mode, Practical course of elderly ability assessment, Application exploration

中图分类号:

G642

孙令耀, 孙伟. 基于高阶能力培养的T4C教学模式在老年人能力评估实务课程的应用探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(24): 157-160.

SUN Lingyao, SUN Wei. Exploration of the Application of T4C Teaching Mode Based on Advanced Ability Cultivation in the Practical Course of Elderly Ability Assessment[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(24): 157-160.

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