众创空间引领下的高职院校创新创业教育策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (20): 196-198.

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众创空间引领下的高职院校创新创业教育策略研究

陈浩龙, 高佩佩

甘肃工业职业技术大学,甘肃天水 741025

出版日期:2025-10-25 发布日期:2025-11-18
作者简介:陈浩龙（1988—）,男,甘肃天水人,硕士研究生,副教授,研究方向：光伏工程技术与高校创新创业教育。
基金资助:
甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“众创空间赋能高校创新创业教育高质量发展研究”（GS〔2022〕GHB1833）

Research on Innovation and Entrepreneurship Education Strategies in Vocational Colleges under the Guidance of Crowd Creation Space

CHEN Haolong, GAO Peipei

Gansu Vocational University of Industry Technology, Tianshui Gansu, 741025, China

Online:2025-10-25 Published:2025-11-18

摘要/Abstract

摘要： 众创空间作为高校创新创业教育的核心驱动力,正推动着教育模式的革新。该文深入剖析了众创空间赋能高校创新创业教育面临的资源整合、教育质量及学生参与等挑战,并提出了以众创空间为载体开展教育管理、营造创新氛围及开发新模式的策略。通过政府相关部门、社会与高校的深度合作,众创空间将成为连接理论与实践的关键纽带,为社会培养更多高素质人才,注入创新活力,推动经济与社会发展。

关键词: 众创空间, 高职院校, 创新创业教育, 体系构建, 创新策略, 高素质人才

Abstract: As the core driving force of innovation and entrepreneurship education in universities, makerspaces are promoting the reform of educational models. This article deeply analyzes the challenges faced by universities in empowering innovation and entrepreneurship education with crowdsourcing spaces, such as resource integration, educational quality, and student participation. It also proposes strategies for using crowdsourcing spaces as a carrier to carry out educational management, foster an innovative atmosphere, and develop new models. Through deep cooperation between relevant government departments, society, and universities, makerspaces will become a key link between theory and practice, cultivating more high-quality talents for society, injecting innovative vitality, and promoting economic and social development.

Key words: Makerspace, Vocational colleges, Innovation and entrepreneurship education, System construction, Innovation strategy, High quality talents

中图分类号:

G717.38

陈浩龙, 高佩佩. 众创空间引领下的高职院校创新创业教育策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(20): 196-198.

CHEN Haolong, GAO Peipei. Research on Innovation and Entrepreneurship Education Strategies in Vocational Colleges under the Guidance of Crowd Creation Space[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(20): 196-198.

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