“导师引领、开放协同”促进研究生教育国际化的探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (20): 55-57.

“导师引领、开放协同”促进研究生教育国际化的探索与实践

汪春昌, 于一, 黄守国

安徽大学材料科学与工程学院,安徽合肥 230601

出版日期:2025-10-25 发布日期:2025-11-18
作者简介:汪春昌（1968—）,男,安徽广德人,博士研究生,教授,研究方向：电介质物理及电介质材料应用、材料物理专业教育与专业建设,电子邮箱：ccwang@ahu.edu.cn。
基金资助:
2024年度安徽省本科教育质量工程重点教学研究项目“任务驱动,师生协同——可视化课程思政教学创新研究”（2024jyxm0088）

Exploration and Practice of Promoting Internationalization of Graduate Education through “Mentor Guidance and Open Collaboration”

WANG Chunchang, YU Yi, HUANG Shouguo

School of Materials Science & Engineering, Anhui University, Hefei Anhui, 230601, China

Online:2025-10-25 Published:2025-11-18

摘要/Abstract

摘要： 研究生教育国际化水平是衡量高等学校研究生培养质量的重要指标,也是高校的一项重要工作。该文以安徽大学材料类研究生教育为案例,介绍了“导师引领、开放协同”促进研究生教育国际化的做法：以导师为引领,充分利用导师的海内外学术资源;以实验室为依托,通过科研国际化,推动研究生教育国际化。实践证明：通过科研工作的国际化提高研究生教育的国际化水平,是一条行之有效的路径。

关键词: 地方高校, 研究生教育, 国际化, 培养模式, 导师引领, 开放协同

Abstract: The internationalization level of graduate education is an important indicator for measuring the quality of graduate training in higher education institutions, as well as the requirements of the times and the earnest expectations of student parents. Therefore, it has become a major task for universities. This article takes Anhui University's graduate education in the field of materials as a case study to introduce the practice of“mentor led, open collaboration”to enhance the internationalization of graduate education. Specifically, guided by mentors, fully utilizing their academic resources at home and abroad, relying on laboratories, and promoting the internationalization of graduate education through research internationalization.Practice has proven that promoting the internationalization of graduate education through the internationalization of scientific research work is an effective path.

Key words: Local universities, Graduate education, Internationalization, Training mode, Mentor guidance, Open collaboration

中图分类号:

G643

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