摘要: 针对高职院校工程造价专业人才质量评价系统未能有效发挥其作用、评价过程难以体现校企合作方积极参与的问题,该文以进一步推进职业教育改革为核心思想,深化产教融合,旨在培养适应社会需求的技术技能人才,优化人才质量评价系统的运行机制,以武汉光谷职业学院的工程造价专业为例阐述具体实施路径。该方案的目标是企业和学校共同全面评估学生的综合素质和专业能力,通过评价结果反馈指导教育教学改革并形成动态调整系统,以增强高职现代化教育的软实力。
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毛芬, 李广锋, 刘尚丽, 石建甫. 校企合作方参与适应社会需求的高职人才质量评价系统研究——以工程造价专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 150-152.
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